编者按

近期付梓的2022版中国教育装备行业蓝皮书收录了一篇重要论文——《国内外中小学校室内空气质量和卫生环境标准比较研究》。该论文将校园的环境卫生，特别是室内空气质量和卫生标准作为主要的研究对象，通过我国相应国标与世卫组织、欧盟、英国、美国、日本等标准进行了横向比较，提出了以下六条改进措施：（1）制订适合中小学校室内空气质量的标准；（2）针对中小学校室内装修、桌椅、设备、器材提出相应的环保要求；（3）充分利用物联网等信息技术手段进行室内空气质量在线监测；（4）利用多种技术手段、工艺方法净化与治理受到污染的中小学室内空气；（5）加强中小学师生卫生健康习惯培养；（6）在学校室内空气质量标准实施过程中加入师生的主观评价。

我们通过文献查询还搜索到了一篇相关论文——《智能化教室环境监测控制系统的研究及应用探析》。该文指出：随着近年来大量新建、改建的教学楼和校舍陆续投入使用，教室的环境质量问题日益引起社会各界的广泛关注。针对教室环境污染问题，该文探讨了智能化教室环境监测控制系统如何实现教室环境数据的综合实时监测、展示、分析、报警等功能，协助学校掌握教室环境质量状况，并基于系统所收集的数据开展关于环境监测及污染治理的教学研究，为各级教育管理部门的校园环境管理工作提供决策依据的可行性路径。

因此，在我国庄严宣告袭扰神州大地三年之久的新冠疫情正式结束之际，我们有理由认为，对校园环境质量、卫生状况的重视，也将被国家提升到一个新的高度。教育装备的概念，也将从传统的教学支持系统升级扩展为全方位的校园保障系统。新概念下的教育装备，必然包括校园环境监控和有效治理手段。这两篇论文，也许就是反映教装行业新年新气象、新年新动向的风向标。因此，我们转发于此，以飨读者。

2023年1月9日