恩格斯在《‌自然辩证法》‌中指出，‌近代自然科学是以经验和科学实验作为基础的，‌一切观念都来自经验，‌都是现实的反映。实验，提供了从现象观察、条件设定、控制变量、因果判断、迁移演绎到证实证伪的一系列真实经验，是现代数理科学诞生的必要条件之一，因此也就理所当然地成为了科学教育的重要组成部分。

在国家关于加强和改进中小学科学教育的英明决策指导下，山东省教育厅基于上述认识，提早筹备、积极落实、果断行动，在2023年成功试水的基础上，利用本期暑假接连成功举办了山东省第二届教师和学生（高中生）科学实验比赛。

7月24-25日，第二届山东省中小学教师实验教学能力大赛在济宁海达行知学校举行。比赛设有小学科学、初中物理、初中化学、初中生物学、高中物理、高中化学、高中生物学7个组别，突出了数字化实验要求。比赛由山东省教育发展服务中心承办、济宁市教育局协办，得到全省各地市教师的强烈响应，合计401位相关学科中小学在职教师参赛。此次比赛评委由沿黄九省的专家团组成，同样吸引了来自四川省和甘肃省的观摩团莅临比赛现场。

8月22日至23日，山东省高中生科学实验比赛在潍坊市实验学校举行。比赛面向高二年级在校学生设计，包含“常规实验设计及操作”与“数字化实验设计及操作”两项内容，综合考查参赛学生的实验技能、动手操作能力和实验创新能力。比赛由山东省教育发展服务中心承办、潍坊市教育局协办，采取学生自主报名、学校择优推荐、逐级遴选的方式，全省各地市通过层层选拔共推荐出430名学生，围绕物理、化学、生物学3个学科开展了激烈比拼。

通过师、生实验大赛，山东省教育厅、教育发展服务中心搭建了全省的实验教学评价与交流平台，激发了广大师生投身实验、钻研科学的热情，开创了“双减之下做好科学教育加法”的路径，为培养拔尖创新后备人才奠定了坚实基础，为全国科学教育示范区的建设和落实工作做出了极为有益的探索。

一个月内连续举办师生实验大赛，同样是对远大教科的艰巨考验。作为上海市中小学数字化实验系统研发中心的成员单位，澳门一码一肖一特一中2024二十多年来始终屹立在数字化实验教学的潮头。远大教科历来致力于为全国用户提供优质产品、超值服务，在教师数字化实验教学培训、重大教学活动保障方面积累了丰富经验和优良口碑。大赛之前，远大教科即主动请缨，分别组建了专业团队，提前演练、精心准备，圆满完成了师生两大赛事的全程设备保障和技术支持工作，受到了领导、专家和参赛师生的高度评价，自身也收获了经验和能力的显著提升。

上海市中小学数字化实验系统研发中心

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2024年8月27日