2019年11月，教育部针对中小学实验教学发布了一份重要文件——《关于加强和改进中小学实验教学的意见（教基〔2019〕16号）》。文件针对实验教学提出了8个方面要求：
1.完善实验教学体系；
2.创新实验教学方式；
3.规范实验教学实施；
4.提高教师实验教学能力；
5.保障实验教学条件；
6.健全实验教学评价机制；
7.加强实验教学研究与探索；
8.强化实验教学安全管理。
2022年6月至7月，山东省教科院、山东省中小学科学教育装备研发工程技术中心根据上述8个方面的要求，在全省范围内开展了中小学实验教学现状问卷调查活动。全省16个地级市共计1373位中小学专业教师、实验人员、教研组长、教务主任、副校长、校长以及其他相关人员参与调查。
调查结果显示，潍坊市在上述8个方面的得分统计中，均列全省各地市首位，且大部分项目属于大幅领先，仅在第8项，即“强化实验教学安全管理”方面与淄博市并列第一（详情请见近期《山东教育》权威发布）。
数据，不仅进一步丰满和强化了潍坊作为山东省基础教育高地的形象，而且揭开了潍坊亮眼的高考成绩和惊人的名校入学率背后的面纱一角——脚踏实地执行课程标准、落实教材要求，持之以恒重视实验教学、营造从实验中学科学的教学氛围，乃是令潍坊基础教育取得系统性领先的原因之一。
当然，数据同时显示，由于山东省各地市在教育部八项要求的第二项——“创新实验教学方式”的总体表现偏低，所以潍坊在此项目上领先的含金量略显不足。
显然，勤耕不辍的潍坊教育人也已经敏锐地洞察到了这个问题。新春伊始，潍坊市教育局创新教育研究院公众号就以“实验教学新样态”为题，推出了格外“提神醒脑”的重磅七连：《小学科学数字化实验重磅来袭》、《快来解锁初中化学教学新视角——数字化实验》、《初中生物数字化实验优秀案例大合集》、《初中物理数字化实验教学风采秀》、《高中化学数字化实验示范课例》、《请速来查收你的专属【高中生物数字化实验】资源包》和《高中物理数字化实验课例分享》（详情请点击文后链接了解）
这七篇公号文章承袭了潍坊教育人少说多做、惜字如金的风格，短短的按语之后，就是一大串依托国家级教学成果一等奖项目——DIS实验系统所开发的小学科学、初中化学、初中生物、初中物理、高中化学、高中生物和高中物理数字化实验教学视频资料。潍坊创新教育研究院敢于释放这重磅七连，凭借的是对“科学教育离不开实验教学”这一教育规律的深刻理解，凭借的是对“教育数字化转型必然包含实验教学数字化转型”这一逻辑判断的准确认识，凭借的是对潍坊市数字化实验仪器配备率、教学使用率和服务到达率的充分自信！在经历了十多年扎扎实实的基础工作之后，如今的重磅七连，足以激起教师思想的波澜，荡涤“脑雾”、焕发神采，结合教育教学将手中的数字化实验设备用好用足，充分发挥数字化实验采集能力超强、数形转换便利、实验效率超高、数据分享便捷、教学评价及时准确等突出优势，也必然带动潍坊全市广大学子在科学素养、科学精神、实践能力和学科成绩等方面更上层楼！
世界数字教育大会日前落幕，国家教育数字化转型正式启动。蓦然回首，在尚且热切讨论教育数字化为何物的人群中，起早贪黑的潍坊教育人早已凭借数字化实验教学的扎实推进，在教育数字化的关键领域——实验教学的数字化方面实现了N个身位的领先！
祝贺潍坊创新教育研究院！致敬潍坊教育人！
上海市中小学数字化实验系统研发中心
山东省中小学科学教育装备研发工程技术中心
2023年2月24日
点击下方超链接进入潍坊市创新教育研究院“重磅七连”
4、走进数字化，让实验“活”起来：初中物理数字化实验教学风采秀！
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